“Merhabalar Dr. Serkan bey gittik.Gerçekten tedavisi ile bize aşırı yardımcı oldu.Hep doğru teşhisler ve ilgisiyle baya yol kat ettik. Bende giderken tereddüt içindeydim, şimdi ise iyiki gitmişim diyorum.Hiç tereddütsüz ve düşünmeden gidebilirsiniz.İlgi ve alakasından dolayı Dr. Serkan beye teşekkür ederim”
Çocuk ve Gençlerimizin Gelişim Yolculuğunda Bilimsel ve Güvenli Bir Adım
Çocuk ve ergen psikiyatrisi, dil ve konuşma terapileri ile kanıta dayalı gelişimsel değerlendirme testlerini tek çatı altında, bütüncül bir yaklaşımla sunuyoruz.
- Erken çocukluk gelişimi: Bayley-4
- Dikkat ve nörobilişsel performans: CNS Vital Signs
- Dil gelişimi: TEDİL ve TİFALDİ
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu: DEHB
- Özgül öğrenme güçlüğü ve disleksi
Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı
Uzm. Dr. Serkan Süren
2005 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden mezun olan Uzm. Dr. Serkan Süren, uzmanlık eğitimini Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde tamamladı. Özellikle Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), nörogelişimsel bozukluklar ve beyin görüntüleme üzerine odaklandığı çalışmalarıyla ulusal ve uluslararası alanda ödüller kazandı.
Samsun Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi ve Özel Medical Park Hastanesi’ndeki klinik deneyimlerinin ardından, 2021 yılından bu yana kurucusu olduğu kendi kliniğinde çocuk, ergen ve ailelere yönelik bütüncül klinik çalışmalarına devam etmektedir.
Hizmetlerimiz
Çalışma alanlarımız
Çocuklarımızın ihtiyaçlarını doğru anlayarak, bilimsel ve güvenli bir yol haritası sunuyoruz.
Çocuk Psikofarmakolojisi
Çocuk Psikofarmakolojisi alanında değerlendirme ve destek, çocuğun bireysel ihtiyaçları ile günlük yaşamındaki işlevselliği birlikte gözetir.
Diğer Nörogelişimsel Bozukluklar
Diğer Nörogelişimsel Bozukluklar alanında değerlendirme ve destek, çocuğun bireysel ihtiyaçları ile günlük yaşamındaki işlevselliği birlikte gözetir.
Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu
DEHB değerlendirmesi; dikkat, dürtüsellik ve hareketlilik belirtilerinin hangi ortamlarda ortaya çıktığını ve çocuğun işlevselliğini nasıl etkilediğini anlamaya odaklanır.
Dikkat ve Yürütücü İşlevler
Dikkat ve Yürütücü İşlevler alanında değerlendirme ve destek, çocuğun bireysel ihtiyaçları ile günlük yaşamındaki işlevselliği birlikte gözetir.
Nöropsikolojik ve bilişsel değerlendirme
Nöropsikolojik ve bilişsel değerlendirme, dikkat, bellek, işlemleme ve yürütücü işlevlerin öğrenme ve günlük yaşamla ilişkisini anlamaya yardımcı olur.
Otizm Değerlendirmesi (ADOS-2 · ADI-R)
Otizm değerlendirmesi, sosyal iletişim ve tekrarlayıcı davranış örüntülerini gelişimsel öykü ve doğrudan gözlemle birlikte ele alır.
Otizm spektrum bozukluğu (OSB)
Otizm spektrumunda her çocuğun iletişim biçimi, duyusal özellikleri ve destek ihtiyacı farklıdır; değerlendirme bu bireysel profili anlamayı amaçlar.
Özgül öğrenme güçlüğü ve disleksi
Özgül öğrenme güçlüğü, çocuğun zekâsından bağımsız olarak okuma, yazma veya matematik gibi belirli akademik alanlarda kalıcı zorlanmalar yaşamasıyla kendini gösterebilir.
Bilimsel değerlendirme
Kliniğimizde kullanılan değerlendirme araçları
Çocuğun gelişimsel ve bilişsel profilini daha iyi anlamak için güvenilir, bilimsel ölçme araçlarından yararlanıyoruz.
Çocuğumun bir çocuk ve ergen psikiyatristine ihtiyacı olduğunu nasıl anlarım?
Çocuklarda ani başlayan duygudurum değişimleri, akademik başarıda belirgin düşüş, sosyal geri çekilme, uyku veya beslenme düzeninde bozulmalar ya da okulda yaşanan sürekli uyum sorunları bir uzmana danışma vaktinin geldiğine işaret edebilir. Bu belirtiler her zaman büyük bir problem olduğu anlamına gelmez; erken değerlendirme muhtemel risklerin önüne geçebilir.
Psikiyatrik değerlendirme almak çocuğum için bir etiketlenme riski taşır mı?
Hayır. Çocuk psikiyatrisi değerlendirmesi bir etiketleme süreci değil; çocuğun gelişimsel, duygusal ve davranışsal ihtiyaçlarını anlama haritasıdır. Amacımız tanı koymaktan önce çocuğun potansiyelini sağlıklı şekilde ortaya çıkarmasına destek olmaktır.
Her başvuruda veya tedavide mutlaka ilaç kullanılır mı?
Hayır, çocuk ve ergen psikiyatrisinde her durum ilaç tedavisi gerektirmez. Tedavi planı; psikoeğitim, ebeveyn rehberliği, terapi yöntemleri ve gerekli görüldüğü takdirde tıbbi desteğin kombinasyonuyla kişiye özel olarak şekillendirilir. İlaç sadece net bir tıbbi gereksinim olduğunda değerlendirilir.
Çocuğumda dikkat eksikliği veya hiperaktivite olup olmadığını nasıl ayırt edebilirim?
Ödev başından sık kalkma, yönergeleri takip etmekte zorlanma, eşyalarını sık kaybetme veya aşırı hareketlilik gibi durumlar dikkat eksikliği belirtisi olabilir. Ancak her hareketlilik DEHB değildir. Kesin ayrım, klinik görüşme ve standart değerlendirme ölçekleri ile yapılır.
Ergenlikteki öfke ve davranış değişiklikleri ne zaman tıbbi bir destek gerektirir?
Ergenlik dönemi doğal bir kimlik arayışı ve dalgalanma sürecidir. Ancak bu durum aile içi iletişimi tamamen koparıyor, okul devamlılığını aksatıyor veya kendine ya da çevreye zarar verme boyutuna ulaşıyorsa profesyonel bir destek almak gerekir.
Klinik randevusu öncesinde nasıl bir hazırlık yapmalıyız?
Randevu öncesinde çocuğunuza durumu kaygı uyandırmadan, gelişimsel düzeyine uygun şekilde “Daha iyi hissetmene yardımcı olacak bir uzmanla tanışacağız.” şeklinde ifade edebilirsiniz. Varsa daha önceki karne, gelişim raporu veya gözlem notlarınızı yanınızda getirmeniz değerlendirme sürecine katkı sağlayabilir.
Ailelerimizin görüşleri
Birlikte daha güçlü
Çocuklarımızın gelişim yolculuğunda ailelerle kurduğumuz güvenli iş birliğine inanıyoruz.
Bilgi ve rehber
Makaleler
Çocuk ve ergen ruh sağlığı, gelişim ve aile yaşamına dair güvenilir bilgiler.